Kronika školy

Súkromná spojená škola
(až od septembra 2023, do vtedy sme boli oddelené školy: Súkromná ZŠ a Súkromná ZUŠ)

Informácie do kroniky mesta

za školský rok 2018/2019
Počet žiakov celkovo: 164 žiakov
Počet nových prvákov: 22
Počet absolventov na konci roka: 11
Učiteľský zbor : 23 pedagogických zamestnancov a 6 nepedagogických.

Úspechy žiakov: Mladí reportéri- niekoľko rokov sa zapájame do projektu, ktorého cieľom je vychovať novinárske talenty s citom pre environmentálnu problematiku. Doposiaľ boli naši žiaci veľmi aktívni, dosiahli celosvetové úspechy. V roku 2019 Jakub Benčo a Peter Vavrinec vyhrali celosvetovú súťaž s videom o miestnom potoku „ Prejav mi, prosím, úctu!“ a získali aj Zlatú klapku v prestížnej slovenskej video-súťaži.

V tomto roku sme pracovali na významnom medzinárodnom projekte BIOMIMIKRY (Učíme sa od prírody) v spolupráci s Centrom environmentálnych aktivít v Trenčíne, učitelia sa zúčastnili pracovnej cesty v Holandsku. Usilujeme sa o to, aby človek opäť vnímal prírodu ako svoju učiteľku. Vydaril sa aj komunitný verejnoprospešný žiacky projekt Roots and shoots- Green Foundation. Deti získali peniaze na zveľadenie mestského ihriska. Prispeli aj vlastnou prácou: natierali bránky, hrabali... Talentom Trenčianskeho kraja sa stala Janka Šošovičková za skvelé výsledky v šachu. Janka sa stala majsterkou Slovenska v šachu v roku 2019 v Liptovskom Mikuláši v kategórii dievčat do 14 rokov. Sestra Martinka bola v kategórii dievčat do 10 rokov druhá. Úspechy týchto dievčat nie sú ojedinelé. Šach sa hrá v našej škole od jej založenia. V minulosti sme vychovali mnohých skvelých šachistov: Okrem sestier Šošovičkových, bratov Spačkových , súrodencov Ulmanových, bratov Horníkových... zaskveli sa Viki Dobošová, Peter Cíbiček... a čakáme na ďalšie hviezdičky. Hoci nemáme vlastnú telocvičňu, naše deti rady cvičia a v škole sme mali viacerých významných športovcov: súrodencov Vráblových, cyklistu Tobiasa Vanču, tenistu Lukáša Kučeru...

Škola má vlastnú 3D tlačiareň, s ktorou žiaci pracovali v rámci školského klubu AMAVET a v roku 2019 dosiahli mimoriadne úspechy:
Kaštíl postúpil so záchranárskou trikoptérou do celoslovenského kola festivalu vedy a techniky, získal cenu poroty a postúpil na medzinárodný festival vedy a techniky do Pardubíc,Porubčan, Gyurkovský a Hrehuš sa zúčastnili s projektom Pevnosť modelov vytvorených 3D tlačou na krajskom festivale vedy a techniky a projekt obhajovali na konferencii DTI

Deviatak Jonáš Štepita si s naším bývalým žiakom Michalom Mazánikom založili webový projekt Doprava na Považí. Natočili aj niekoľko filmov: Vlárska dráha, Trenčianska električka... Sprievodcom v audiovizuálnom odbore im bol pán učiteľ Mgr. art. Marek Janičík, ArtD .

Alexandre Šelingovej sa darilo v oblasti recitácie. Získala 1.miesto v Šalianskom Maťkovi a 1.miesto aj v okresnom kole Štúrov a Dubčekov rétorický Uhrovec. V tej istej súťaži na 1.mieste v druhej kategórii zahviezdila Ela Kučerová.

Pre žiakov II. stupňa boli cenné stmeľovacie zážitkové pobyty s manažérom šťastia a triednym učiteľom. V tomto roku našu integráciu preverili tematickou inšpekciou s veľmi dobrými výsledkami.

za školský rok 2019/2020
Počet žiakov celkovo: 173 žiakov
Počet nových prvákov: 19
Počet absolventov na konci roka: 17
Naši deviataci veľmi pekne napísali Testovanie 9- 8% nad celoslovenský priemer v matematike a 3% nad celoslovenský priemer v slovenskom jazyku.
Učiteľský zbor: 23 pedagogických zamestnancov a 6 nepedagogických.

Úspechy žiakov boli najvýraznejšie v Mladých reportéroch. Mnoho súťaží bolo pre pandémiu Covid 19 zrušených: Mladí reportéri pre životné prostredie s video-reportážou „ Polystyrénový sneh“ dievčat Michaely Danišovej a Sofie Slávikovej získalo celosvetové prvenstvo. Cenu cea získali za video „Dobrú chuť, planét“ Radka Lamačková a Michaela Mrišová. Dievčatá poukázali na odpad súvisiaci s baleným jedlom v plaste počas koronakrízy. Riaditeľka bola prijatá do Akadémie riaditeľov (AKAR) medzi inšpiratívnych riaditeľov excelentných škôl v SR. V roku 2020 nás vybrali medzi 10 inšpiratívnych Zelených škôl. V tomto roku OZ Eden zakúpilo budovu školy a naplánovalo jej rekonštrukciu.

Ako sme riešili situáciu počas covidu
Ministerstvo školstva zatvorilo školy celoplošne v termínoch od 16. 03. 2020 do 29. 03. 2020, neskôr od 30. 03. 2020 do 31.5.2020 a v školskom roku 2020/ 21 v čase od 12.10.-31.12.2020. V krátkom čase sme zmenili formu vzdelávania, vyučovali sme on-line, využívali sme k tomu platformu Microsoft TEAMS. Učili sme sa za pochodu. Niektorým deťom sme požičali školské tablety a notebooky, lebo aj rodičia mali home-office a niekedy bol problém, aby sa mohli všetci pripojiť. Z pohľadu danej situácie sme on-line vyučovanie zvládali výborne. Všetci učitelia získali certifikáty z práce v TEAMSe. On-line sme robili aj porady, na ktorých sme si vzájomne radili. Dokonca sme na pedagogickej on-line porade hlasovali elektronicky per rollam. Až dodatočne sme zistili, že dištančné vzdelávanie bolo v určitom pohľade prínosom, ale niektorí žiaci mali v učení vážnejšie rezervy, čo sme sa snažili po otvorení možnosti učiť sa v škole naživo, napraviť. Problémy sa začali ukazovať aj na duševnom zdraví a vzťahoch. Viaceré deti nám boli naďalej doma, zo strachu pred nakazením. Tolerovali sme tento stav,  deti sa pripájali k vyučovaciemu procesu vďaka interaktívnym tabuliam, ktoré máme v každej triede. Učilo sa zmiešane. Kúpili sme aj vo 2 triedach kamery, aby bola výučba kvalitnejšia. Bola to veľmi náročná situácia pre všetkých, od detí, učiteľov, až po rodičov. Situácia bola náročná aj pre zriaďovateľa, nakoľko nastúpila hospodárska kríza, znížili sa dane a aj dotácie na školské zariadenia. Začali sme s nadstavbou školy, materiály zdraželi. Pravou príčinou hospodárskej krízy je nedostatočná finančná gramotnosť. Zapojili sme sa do projektu vzdelávania v tejto oblasti s projektom Rytieri zocelení koronou. Projekt sa stal jedným z najlepších v SR. Deti si založili v škole obchodík, všetko od zabezpečenia zdravého tovaru po jeho predaj, rozmýšľaní, čo sa oplatí ponúkať a ako, reklamy si viedli samy, niektoré veci sa radili s pani sekretárkou. Urobili si biznis plán, zapojili do projektu aj deti z detského domova v Košeci. Zápis sme v tomto roku uskutočnili tiež on-line, vytvorili sme hodnotiaci list, v ktorom samotní rodičia „otestovali“ svojho predškoláka, okrem prihlášky nám poslali aj jeho kresbu a napokon sme sa s nimi stretli tiež on-line. Pani učiteľka mala v ruke bábku, dieťa sedelo doma s rodičmi a takto sme sa pozhovárali. Zápisu sa zúčastnilo 26 detí, prijali sme z kapacitných dôvodov 22. Tento školský rok 2020/ 2021 ministerstvo zrušilo Testovanie deviatakov. Snažili sme sa v týchto ťažkých dňoch udržať pracovné návyky detí, viesť ich k dodržiavaniu denného režimu. Hodnotili sme ich triezvo, aj na II. stupni sme prešli na slovné hodnotenie so zadanými kritériami. Keď sa začalo učiť naživo v škole, v najťažšom období sme nosili všetci respirátory, rúška, na 3D tlačiarni sa vyrobili kryty pre učiteľov. Viacerí ako dobrovoľníci pomáhali s týmito aktivitami aj v nemocniciach... pred vstupom do budovy sme vykonávali zdravotný filter, merala sa teplota, dezinfikovali sa ruky, odovzdávali sa dotazníky o bezinfekčnosti. Snažili sme sa čo najviac izolovať triedy od seba, obedovali samostatne, vždy sa celá jedáleň vydezinfikovala, až potom jedli deti ďalšej triedy.

Prácu nám pomáhali zvládnuť infogramy a nové pravidlá:
Zdržuj sa iba vo svojej triede so svojimi pedagógmi (nenavštevuj cudziu triedu, nechoď do kancelárie ani do jedálne mimo obed)
Často si umývaj ruky
Pri obede si stiahni rúško (jedlo aj pitie dostaneš pri okienku)
Nos rúško (mimo triedu aj na WC, v jedálni, ...pri príchode do školy a odchode zo školy)
Dodržuj odstup, aj pri príchode a odchode zo školy (rodičia Tvoj odchod zo školy oznámia telefónom, zvončekom, nevchádzajú do budovy)
Obedy sa z jedálne nevynášajú, nebalia
Ak zostaneš doma, obed si môžeš prevziať od 11.15 do 14.00 cez vonkajšie dvere do kuchyne (prostredný vchod)

Každému pribudlo veľa práce, podmienky boli náročné. Napokon sme všetko zvládli, ale poznačené vzťahy v súvislosti s dlhodobou izolovanosťou sme mali ešte skoro dva roky jednak v našom učiteľskom kolektíve, pokazili sa nám vzťahy s rodičmi a badali sme aj zhoršenie vzťahov v triedach. Ľudia sa rôznili v názoroch na hygienické opatrenia, nosenie rúšok, očkovanie... Dodnes máme z toho zimomriavky. Bolo veľmi nepríjemné, keď riaditeľku obvinila skupina rodičov, že bude zodpovedná za poškodenie zdravia detí kvôli noseniu rúšok...

Nástup do školy stanovilo ministerstvo na 1.6.2020. Fotky s tým, ako budú vyzerať triedy aj upravený priestor pred školou, mali všetci vopred na stránke školy. Mohli si tak predstaviť, ako bude nové korona-vyučovanie prebiehať. Radosti nebolo konca-kraja. S deťmi sme vytvorili nové pravidlá a služby, oslávili sme hrami MDD. S pravidlami nám pomáhali infogramy, ktoré vytvoril kolega. Ráno riaditeľka privítala deti rozhlasom a vyhlásila hru Ľadová kryha. Trieda, ktorá ju zvládne, bude pozvaná na zmrzlinu. Riešili sme aj pocity a nálady, ktoré deti sprevádzali korona-dobrodružstvom. Pomohli sme si psychologickým dotazníkom z Eduworld. Ten sme mali vopred vyplnený rodičmi, takže sme boli na prežívanie detí počas korona-krízy  pripravení. Hľadali sme aj výhody nového zážitku, rozprávali sme sa, ako si ľudia vzájomne pomáhali, ako deti boli statočné a tiež pomáhali. Trochu sme sa báli, ale zdá sa, že sa nástup nad očakávanie vydaril. Zajtra už pôjdeme viac s radosťou ako obavami. Učitelia pracovali v štítoch, ktoré vytvoril na 3D tlačiarni náš ďalší zlatý kolega. Mali sme na výber štít, alebo rúško. A tak, my rytieri Korona-kráľovstva (veľkí aj malí) chránený štítmi, sa tešíme na ďalší spoločný deň. Len papierové utierky vzali za svoje, príliš veľa bádateľov premeriavalo, koľkože to v tom zásobníku toho papiera je. Ale možno niekto s tým papierom premohol koronapríšeru. Od 1.06. 2020 mávali deti dlhé ranné komunity kvôli duševnému zdraviu. Uvedomili sme si, aké sú dôležité všetky tradičné aktivity ako Plenárne ZRŠ vo forme gulášová párty, Tekvičkovo s pasovaním prvákov, vianočné tradičné besiedky, koncerty, Ples rodičov, Rozprávková školička, týždenné stretnutia celého druhého stupňa Sústreďte sa s(n)ami, pomiešané hodiny Povinne voliteľné pre deti 5-9 naprieč ročníkmi, Hola, hola, škola volá pre zapísaných budúcich prvákov, prázdninový letný tábor apod. Až v školskom roku 2024/25 sme pocítili nápravu vo forme návratu dobrej klímy na všetkých úrovniach a zlepšenie spolupráce s rodičmi v oblasti budovania komunitnej školy. Ale následky vo vzdelávaní a na duševnom zdraví niektorých detí sa napriek všetkému úsiliu prejavujú doteraz.

Zrušili sme viacero zaužívaných tradičných aktivít. Napríklad Rozprávkovú školičku. V čase od 15.4. do 30.4. môžu rodičia zapísať dieťa do našej školy tak, že pošlú na e-mail: riaditel@szsndca.edu.sk alebo skoladokoran@szsndca.edu.sk oskenované dokumenty: Kresbu postavy ( nakreslí dieťa), Prihlášku podpísanú oboma rodičmi alebo zákonným zástupcom a podpísané tlačivo Môj predškolák mojimi očami tiež podpísané oboma rodičmi alebo zákonným zástupcom. S tými, ktorých vyberieme, zorganizujeme on-line rozhovor cez Microsoft TEAMS.

Dom - školáci a učitelia - rodičia!

Milí všetci, snažíme sa vytvoriť nový spôsob vzdelávania. Usilovne, za pochodu, na tom pracujeme a tiež sa učíme. Číňania situáciu v školstve zvládli tým, že prešli na on-line vyučovanie. Určité možnosti poskytuje aj EduPage. Uvedomujeme si, že Trenčania a možno aj niekto iný má problém s internetom a že aj Vy mnohí máte Home office. Takže pôjde o mix týchto možností.

Poprosím, aby ste venovali čas 10 dôležitým pokynom:
1. Je potrebné udržať pracovné návyky detí v oblasti učenia (každodennou prácou).
2. V pravidelnom čase, najmä dopoludnia sa budú od pondelka 30.3. prihlasovať deti na on-line vyučovanie. Učitelia sa medzi sebou dohovárajú, aby sa nám neprelínal vysielací čas tam, kde máme súrodencov. Niektoré triedy už uskutočnili prvé on-line hodiny.
3. Pravidelne treba čítať EduPage- zadané úlohy, projekty, videá, testy... (zvyknúť na to deti, ale občas ich aj prekontrolovať). Máme deti, ktoré doteraz neposlali ani jeden vypracovaný pracovný list a nepripojili sa na on-line vyučovanie, hoci majú PC a vidieť, že sú prihlásené, ale hrajú hry.
4. V týchto ťažkých časoch, keď sme izolovaní, je vhodné pevne si stanoviť denný režim, naplánovať si dôležité veci a vyhradiť im čas (rozcvička, učenie, práca- pomoc rodičom, čítanie knihy, hra na nástroj, kreslenie, varenie...) To nám pomôže aj v kritických chvíľach.
5. Hodnotenie bude triezve, nie je cieľom, iba ukazovateľom, či už dieťa učivo zvládlo, alebo ho ešte potrebuje precvičiť. Rozumné dieťa nebude podvádzať, informácia je dôležitá pre neho.
6. Po nástupe do školy (ak to bude v júni, preopakujeme a ohodnotíme naučené).
7. Niektoré učivo bude možno presunuté do budúceho školského roku.
8. Deviataci vedia, že nebudú písať TESTOVANIE 9 a že je otvorené, akým spôsobom budú prijatí na stredné školy. Prihlášky nebudú podpisovať lekári. Na všetko podstatné Vás včas upozorní výchovná poradkyňa- pani zástupkyňa Šošovičková.
9. Zrušili sme Rozprávkovú školičku. V čase od 15.4. do 30.4. môžu rodičia zapísať dieťa do našej školy tak, že pošlú na e-mail: riaditel@szsndca.edu.sk alebo skoladokoran@szsndca.edu.sk oskenované dokumenty: Kresbu postavy ( nakreslí dieťa), Prihlášku podpísanú oboma rodičmi alebo zákonným zástupcom a podpísané tlačivo Môj predškolák mojimi očami tiež podpísané oboma rodičmi alebo zákonným zástupcom. S tými, ktorých vyberieme, zorganizujeme on-line rozhovor cez Microsoft TEAMS. (tlačivá sú na stránke školy v časti Zápis.)
10. Ak má niekto problém so zariadením na prácu on-line, môžeme zapožičať niekoľko tabletov zo školy (požiadajte na riaditel@szsndca.edu.sk )

Aj my napokon všetko zvládneme. Prajem všetkým veľa zdravia a pevné nervy. jK

Dostala som otázku k platbám za školu... Zmenila sa forma vzdelávania, škola však pracuje rovnako náročne teraz, počas krízy, ako aj pred ňou (viď môj starší zápis). Takisto povinnosti školy ako zamestnávateľa zostali rovnaké (v oblasti platieb do poisťovní...) Naďalej splácame úver... V škole sa napríklad robí veľké upratovanie, takže sa míňa aj voda a elektrina, hoci prirodzene trochu menej. Zato dane budú nižšie, treba počítať so znížením dotácie na školské zariadenia zo strany mesta (ZUŠ, ŠKD). Celosvetová pandémia COVID 19 vlečie so sebou aj hospodársku krízu. Je prirodzené, že niektorí sa dostaneme do výnimočne ťažkej situácie. A to chceme robiť rekonštrukciu. Ministerstvo školstva uvádza v pokynoch k platbám za ŠKD , ZUŠ a ďalšie školské zariadenia, že je to v kompetencii zriaďovateľa a v prípade ZUŠ, že je možné sa obrátiť so žiadosťou na zriaďovateľa, ak ste sa dostali do hmotnej núdze. Robíme všetko preto, aby sa deťom darilo a aby škola vedela poskytnúť rovnako dobré služby aj po tejto šlamastike. Pravou príčinou finančnej krízy bolo a bude nedostatočné vzdelávanie v oblasti finančnej gramotnosti. Škola teraz aktuálne podala projekt v tejto oblasti, tak držte palce, aby sme získali naň prostriedky, a teda aj mali možnosť sa v kritických finančných časoch lepšie zorientovať. Ak môžem za školu poprosiť, pošlite prosím 2% a svoju podporu a dôveru nám vyjadrite zaplatením školného. A ak ste v hmotnej núdzi, pošlite prosím žiadosť vo veci zníženia školného. Už sme spolu čo-to vydržali. Momentálne do 30.04. prebieha zápis, už máme 26 zapísaných.

Celkom čerstvé pokyny na zajtra, ešte voňajú:
Príchod učiteľov vo vlastnom rúšku 7.00 (NEZASPAŤ!!!). Škola bude otvorená od 6.30 (ak niečo potrebujete skôr) Ranný filter učiteľský: DÉM- odmeria Vám teplotu, odovzdáte Dotazník (rizikoví vyznačte dôvod rizika)
Porada v jedálni: 7.10 (dochvíľnosť!)
Ranný filter pre deti v oboch pavilónoch: pedagóg (DAN,FAJ,LIŠ,PLU)sú o 7.25 na stanovišti v oboch vchodoch(ŠKD je od 7.00, takže ranný filter je od 7.00 v A pavilóne), v prípade priaznivého počasia dať stôl pred vchod. Nachystať si: teplomer, dezinfekciu a obal (alebo škatuľu na dotazníky o bezinfekčnosti)
Danka Fajerová počas filtra pred budovou usmerňuje deti, rieši zmätky (neprinesie dotazník, vchádza do nesprávneho vchodu..., má teplotu...)

Porada v jedálni: 7.10 (držte sa od seba)
1. Odovzdanie infogramov do triedy (Dodržuj odstup, Bez rúška neodchádzaj z triedy-Vám dám)
2. Odovzdanie štítov pre učiteľov rannej zmeny, rúšok s respirátorom poobednej zmeny (Rasťo nestihol spraviť viac, uvidíme, či do rána spraví...)
3. V každej triede Vás čakajú: dezinfekcia na ruky, dezinfekcia na povrchy, balík rúšok- 50 ks (dať dieťaťu ak si zabudne, alebo čokoľvek vyparatí s vlastným), zoznam detí, ktoré nastúpia
4. Rozdelenie plochy na pobyt vonku počas rannej zmeny pre každú skupinu (dohoda každé ráno, zajtra ale nebude pekne) Tento rozpis treba dodržiavať. Popoludňajšia zmena sa dohodne prvý deň cez obed (plán bude ležať na učiteľskom stole) a o 16.00 vždy na ďalší deň.
5. Bývajú zmätky v obedoch
6. Ráno treba v zozname zakrúžkovať tých, čo naozaj prišli a zoznamy Danka Fajerová pozbiera po triedach a prinesie do kancelárie o 8.15
7. Ráno deti privíta cez rozhlas Janka ŠOŠ o 8.10, zaželá im všetko dobré, povie o nových pravidlách v škole.
8. Desiatu si zorganizujte každá v triede podľa potreby, prípadne v priaznivom počasí vonku
9. Učiteľ odchádza až potom, čo sa deti naobedujú a odovzdajú ďalšiemu pedagógovi alebo odídu zo školy

Nové pravidlá:
Zdržuj sa iba vo svojej triede so svojimi pedagógmi (nenavštevuj cudziu triedu, nechoď do kancelárie ani do jedálne mimo obed)
Často si umývaj ruky
Pri obede si stiahni rúško (jedlo aj pitie dostaneš pri okienku)
Nos rúško (mimo triedu aj na WC, v jedálni, ...pri príchode do školy a odchode zo školy)
Dodržuj odstup, aj pri príchode a odchode zo školy (rodičia Tvoj odchod zo školy oznámia telefónom, zvončekom, nevchádzajú do budovy)
Obedy sa z jedálne nevynášajú, nebalia
Ak zostaneš doma, obed si môžeš prevziať od 11.15 do 14.00 cez vonkajšie dvere do kuchyne (prostredný vchod)

Milí rodičia a nateraz aj kolegovia, chystáme bezpečný návrat detí do školy. V predbežnom dotazníku zo 47 z Vás 34(72,3%) napísalo, žeby deti do školy dali, 13(27,7%) nedali. Viete, že v skupine môže byť 20 detí, a že návrat sa netýka rizikových zamestnancov, čo sú v našej škole niekoľkí pedagogickí zamestnanci a všetky kuchárky. Takže akoby to bolo:

Deti by prichádzali do školy v daných časových intervaloch s niekým zo spoločnej domácnosti. Dospelý by zostal pred dverami školy. Dieťa by vošlo s rúškom, vo vstupe alebo ešte vonku by podstúpilo ranný zdravotný filter (meranie teploty... rodič počká na výsledok, pozor, netvoriť hlúčiky), vydezinfikovalo by si ruky, rýchlo vložilo oblečenie a topánky do svojej skrinky a vošlo do triedy, kde by si sadlo na svoju stoličku ku svojej lavici. Tašku by malo pri sebe. V taške by okrem pomôcok malo ešte 1 rúško, vlastné pitie a desiatu. Rúška by sme deťom ponechali na tvári, nakoľko z rizikových zamestnancov sú viacerí ochotní pracovať v škole. Myslím, že aj Vás by nosenie rúšok upokojilo. Učitelia budú pracovať v rúšku alebo budú používať štít(majú na výber). Vyučovanie bude prebiehať 4 hod. V každej triede bude celý týždeň len 1 a ten istý učiteľ, popoludní v školskom klube (najviac do 16.00 a nie piataci) 1 iný pedagogický zamestnanec (vychovávateľ, učiteľ, asistent-celý týždeň ten istý). Deti sa budú môcť naobedovať vždy tak, aby bola v jedálni len 1 trieda. Skupiny budú rozmiestnené po celej budove, aby sa čo najmenej stretávali na chodbách a vo WC. Vo WC sú umiestnené mydlá, papierové uteráky a dezinfekcia. WC budú používať každá trieda svoje. Ak dieťa počas dňa zmení zdravotný stav, bude umiestnené v izolačke(5.S), kde si ho vyzdvihnete. Hlavným zámerom bude psychická pohoda a mentálne zdravie, aby sme sa naladili, prípadne spracovali traumu, ktorú sme prežili a budeme tvorivo upevňovať učivo. V učení nečakajte scenár ako pred Covidom -19. Učitelia budú učiť on-line, ale niektorí (tí čo učia v triede)v inom režime ako doteraz. Viac sa bude potrebné sústrediť na deti v triede. Rozvrh a úlohy dostanú deti vždy včas obvyklým spôsobom (EduPage, prípadne e-mail). Veľmi nám pomôžu dotazníky, ktoré Vám pošlú triedni učitelia. Jeden sa dotýka psychiky detí, ďalší  je povinný podľa pokynov hygienika a bude ho potrebné odovzdať vždy, ak zostane dieťa doma 3 a viac dní a opäť bude môcť ísť do školy. Úplne prvý je však potrebné vyplniť záväzný dotazník, že Vaše dieťa nastúpi do školy. Spolu to zvládneme.

Niečo o učení piatakov

Od 1.6. by učiteľ v 5.S týždeň učil deti každý deň 4 hodiny (1.týždeň RAJ). Obsah by mohol byť takýto: každý deň dlhšia ranná komunita- rozprávanie ako ste žili, čo ste robili (podľa dotazníka o psychickej pohode detí vyplnených rodičmi- poskytnem všetkým). Možno trochu aj o nádeji, strachu apod. Potom si dohodneme, mohli by pokračovať on-line hodiny ako máte naplánované. Učiteľ by bol „dohľad“. Mohol by si odučiť každý deň v tomto týždni svoje hodiny (buď 1 hod každý deň, alebo nejaký projekt na dlhšie, možno nejaké pokusy, ísť do prírody von...) Kolegovia ďalej deťom zadávajú nejaké úlohy cez EduPage, takže by si pracovali na MAT, SJL, prípadne inom- zadania v spolupráci s učiteľmi. Tie hodiny, čo má on-line popoludní by stihol a ostatné by si mohol učiť z triedy s tým, že majú piataci zadané iné úlohy (SJL, MAT...). Ak by to nešlo, tak by kolega (napr. Ivka J.) nahustil on-line hodiny v iných triedach v čase kolegu, ktorý učí v škole, aby mohol učiť piatakov ďalší týždeň zase on, napríklad Ivka Janíčková. Uvidíme, či sa bude ďalej uvoľňovať a či čo...? Akurát Danku Fajerovú neviem poskytnúť, v škole je veľa práce- dezinfikovať, robiť dozor, chystať obed, byť prípadne v izolačke...Budem ju potrebovať inde.

Prvý stupeň si zorganizuje každý vo svojom režime, len dohodneme prípadné aktivity vonku, aby sme neboli všetci na ihrisku spolu... Mohli by pokračovať on-line ANJ s Dankou B. a ostatnými učiteľmi ANJ. Milka Masárová by učila on-line.

Prvý deň v škole

Dobrý deň,
u nás, v Súkromnej ZŠ nastúpilo dnes asi 53% detí. Poskytli sme možnosť 1.-5.ročníku. Boli vytvorené 4 skupiny.
Naši boli s on-line vyučovaním spokojní, preto niektorí zostali naďalej doma. Kolegovia učili v triede a skúšali aj on-line. Deti aj rodičia nás prekvapili vzorným zodpovedným nástupom. Svedčia o ňom aj fotky.

Vopred sme školu pripravili v súlade s pokynmi a o všetkom sme informovali deti aj rodičov. Fotky s tým, ako budú vyzerať triedy aj upravený priestor pred školou, mali vopred na stránke školy. Mohli si tak predstaviť, ako bude nové korona-vyučovanie prebiehať. Radosti nebolo konca-kraja. S deťmi sme vytvorili nové pravidlá a služby, oslávili sme hrami MDD. S pravidlami nám pomáhali infogramy, ktoré vytvoril kolega. Ráno som deti privítala (rozhlasom-veď som riaditeľka a nebojím sa) a vyhlásila hru Ľadová kryha. Trieda, ktorá ju zvládne, bude pozvaná na zmrzlinu. Zatiaľ to vyzerá, že pôjdu všetci. Riešili sme aj pocity a nálady, ktoré deti sprevádzali korona-dobrodružstvom. Pomohli sme si psychologickým dotazníkom z Eduworld. Ten sme mali vopred vyplnený rodičmi, takže sme boli na prežívanie detí počas korona-krízy  pripravení. Hľadali sme aj výhody nového zážitku, rozprávali sme sa, ako si ľudia vzájomne pomáhali, ako deti boli statočné a tiež pomáhali. Trochu sme sa báli, ale zdá sa, že sa nástup nad očakávanie vydaril. Zajtra už pôjdeme viac s radosťou ako obavami. Učitelia pracovali v štítoch, ktoré vytvoril na 3D tlačiarni náš ďalší zlatý kolega. Mali sme na výber štít, alebo rúško. A tak, my rytieri Korona-kráľovstva (veľkí aj malí) chránený štítmi, sa tešíme na ďalší spoločný deň. Len papierové utierky vzali za svoje, príliš veľa bádateľov premeriavalo, koľkože to v tom zásobníku toho papiera je. Ale možno niekto s tým papierom premohol koronapríšeru. Na záver chcem poďakovať aj Ľubke Noščákovej. Vďaka jej webináru sme sa veľmi dobre na nástup do školy pripravili.

Jana Kramárová, Súkromná ZŠ v Novej Dubnici


16.3 - 29.3.2020 - triedna kniha sa nevedie (V ETK sa to zadá napr. ako udalosť: prerušené vyučovanie/výchovná činnosť) a do poznámky v triednej knihe postačí napísať: „Výchovno-vzdelávacia činnosť/vyučovanie prerušená v čase od 16. 03. 2020 do 29. 03. 2020 na základe usmernenia ministerky školstva, vedy, výskumu a športu SR zo dňa 12. marca 2020.“

30.3 - 31.5.2020 - triedna kniha sa nevedie (V ETK sa to zadá napr. ako udalosť: prerušené vyučovanie) a do poznámky v triednej knihe postačí napísať: „Výchovno-vzdelávacia činnosť prerušená v čase od 30. 03. 2020 do 31.5.2020.“

1.6 - 30.6.2020 - triedna kniha sa vedie štandardne so zapisovaním obsahu práce podľa ukážok v Prílohe č.3 k Otváraniu škôl. Tie ročníky/školy, ktoré sa otvorili neskôr (napr.22.6), zapisujú štandardne odo toho dňa, kedy sa otvorili.